Dziewczyna ta zaćmiewa mężczyznę w moich myślach i uczuciach. Staje mi się bardzo bliska i serdecznie kochana. Odczuwam jej szczęście znalezione w uczuciu tak dokładniej, radośnie, jakbym ja je przeżywała. To punkt kulminacyjny identyfikacji". Ch Buhłer Dziecięctwo i młodość. (Przekład W. Ptaszyńskiej), Warszawa 1933. zadanie miałby ten, kto szukałby miłości pedagogicznej u młodszych w sensie związanej z miłością tendencji urabiania siebie według wzoru starszych. Przypadki przez nas przytoczone mogą być uważane za jej przykłady. Zbierając wszystkie nasze dotychczasowe rozważania, widzimy, iż stosunki przychylności tworzą bardzo szerokie ramy wpływu starszych na młodszych. Są to wpływy raczej uboczne, niezamierzone, jeżeli chodzi o ich wytwory wychowawcze. Związek stosunków przychylności z wychowaniem intencjonalnym jest raczej pośredni, zwłaszcza gdy chodzi o przychylność starszych do młodszych; przychylność może tu odgrywać rolę bodźca, który skłania do zastosowania systematycznych zabiegów wychowawczych, które mogą przynieść młodszym pewne korzyści.

Podobne strony: łazienkowe okna Warszawa Kasyno online firma materiały budowlane Wychowanie a społeczeństwo i nie tylko.